3月，恒生銀行(中國)有限公司(“恒生中國”)攜手佰特公益，於上海啟動“啟·未來——恒生（shēng）中國職業院校金融素養提升計劃”春季學期，通過新鮮有趣且極（jí）具實（shí）踐意義的課程，幫（bāng）助（zhù）職業院（yuàn）校青年學（xué）生樹立健康（kāng）的財富觀和誠（chéng）信品格，提（tí）升金融素養。

    目（mù）前，該項目已在上海商業會計學校、上海電機（jī）學（xué）院正式開課，隨後還將走進上海交通設備模（mó）型職校，預計（jì）將為共（gòng）計（jì）13個班級的455位學（xué）生帶來為期一學年的創新學習體驗。

    本次課程設計的內容（róng）在考慮趣味性的同時又注重（chóng）實踐性，充分調動青年學生的積極性去展開互動，並從中（zhōng）獲（huò）得啟發第一堂財經素養課的主（zhǔ）題為“自我探索”，通過創造安全場（chǎng）域，利用（yòng）“生命樹”、“你問我猜（cāi）”等遊戲，讓青年學生學習到如何勇於正視自己和挑設備模型戰自己（jǐ），同時接受和欣賞自己的獨特之處。

    青年學生們積極參（cān）與（yǔ），熱烈互動，在任務完成的過程中促進了協作精神的培養，完善了自我的認知，樹立健康的價值觀，為後續課程的培養學習奠定基礎

    “還是第一次這麽全麵的（de）去深度認識自己，在分享過程中對同學也有了（le）很多全新的發現，有種熟悉的（de）陌（mò）生人的感覺，很有趣也印象很（hěn）深刻”上海商設備模型業會計學校（xiào）財會教學部班的同學在課程結束（shù）後感慨（kǎi）　　助教老師也表示，“第一堂課是讓同學們去談自己的特（tè）點，不（bú）僅是優點和缺點，還有其他很多特質的討論，有些也是我（wǒ）平時（shí）在教學（xué）工作（zuò）中沒有發現的，我自己也很受啟發。

    而且這個課堂沒有所謂的對錯，孩子們（men）發言的積（jī）極性明顯提高（gāo）了，有幾個平時不太回（huí）答問題（tí）的同學也都很主動，令我設備模型有點小意外，對孩子們也有了（le）一（yī）種新的認識”　　近年來，越來越多的青（qīng）少年參與金融消費活動，所麵臨的金融風險也不斷加大。

    而相較於普通高中、大學生來（lái）說，職業院校（xiào）的青年（nián）學生會更早（zǎo）麵對（duì）經濟社會帶來的各種挑戰幫助這些青年學生在校園階段（duàn）就接觸、培養正（zhèng）確的財富觀、有能力甄別社會信息（xī），以及提升金融（róng）風險防範能（néng）力尤為重要（yào）基設備（bèi）模型於這樣的初衷，恒生中國秉持可持續理（lǐ）念，引（yǐn）入（rù）頂尖專家資源賦能師資力（lì）量，以豐富多（duō）樣的活動形式為載體，幫助職業院校青年學生樹立健康的財富觀和誠信品格，提升金融素養。

    作為持（chí）續關注青少（shǎo）年金融素養教育的金融機構，恒（héng）生中（zhōng）國自2016年起（qǐ）已連續八年開（kāi）展“中（zhōng）國青少年金融素（sù）養提升計劃”截至目前，共計為來（lái）自北京、上海、廣設備模型州、深圳、成都、杭州、西安7個城（chéng）市的40所學校，超6,000名高中青少年學生及教師帶來了理財課堂、銀行職業見習日、金融講學廳、金融素養大賽、教師金融素養培訓等（děng）多項金融素養創（chuàng）新實踐課程。

    截（jié）至目前，共有248位恒生中（zhōng）國（guó）誌願者參與到“啟·未來“項目中，累計（jì）貢獻誌願服（fú）務時長878小時　　未來，恒生中國（guó）將與佰設備模型特公益（yì）將（jiāng）持續探索更多元化、可持續的青少（shǎo）年金融素養教育示範模式，努力推動金融素（sù）養（yǎng）教育（yù）向廣度和深度發展。