【學員專訪】線下班學員專訪：為從場景（jǐng）道具轉角色模型（xíng），毅（yì）然辭職

 
 
今天給大家分享的是武漢線下班第八期學員WCH同學的專訪。他在三維行業也有幾年的工作經驗，為了從場景道具轉人物建模，他毅然（rán）選（xuǎn）擇了辭（cí）職，來到深夜線下（xià）班學（xué）習。



Q：先給大家自我介紹一下吧！你是從什麽時（shí）候開（kāi）始接觸（chù）cg的呢？
A：大家好，我是wch.從2015年接觸三維行業，最（zuì）初在上海學習了做（zuò）場景（jǐng）道具，之後從事三維行業至今。
 
Q：之前做了那麽久的場景道具模型，為什（shí）麽突然（rán）決定放棄工作來線下學習？你是怎（zěn）麽考慮的？
A：從事三維行業後接觸的模型多了，發現自己更喜歡角色（sè）模（mó）型。但大多數公司裏沒有從場景轉到（dào）角色的機會，學（xué）習（xí）不到做角色。而且角色模型師的平（píng）均工資高於場景道具模型職位，所以（yǐ）想學習製作角色模型。再問過周圍的朋友和同（tóng）事，得知深夜的口（kǒu）碑（bēi）和能力高（gāo）於國內其他培訓機構（gòu），決定來深夜線下（xià）班學習。
 
Q：場（chǎng）景道具模型和人物模型（xíng）的製（zhì）作還是有很大差（chà）距的，在剛開始學習人物模（mó）型的時候有遇到難題嗎？是怎麽克服的？
A：有的，最初學習（xí）角色建模對角色的形體、結構變化，包括一些若隱（yǐn）若現的細節方麵理解不到位，做的自然也就不好。克服這個問題，一方麵是多練習多觀察，比如剛開始做不好人頭的時候去練習做切麵人頭（tóu）像，之後針對五（wǔ）官做練習，另一方麵離不開老師不厭其煩（fán）的悉心教（jiāo）導。
 
Q：可以介紹一下你在學習過程中完成的作品嘛？這些作品完成下來，覺得自己有哪些地方（fāng）進（jìn）步比較明顯（xiǎn）？
A：來深夜之（zhī）前製作的模型很一般，而且挺不規範，看過一些教程，但做的（de）很（hěn）差，學不到重點核心，而且有些錯誤是當時看不出來的。
學習之後場景道具模型在（zài）布（bù）線方麵的提升很大，也更規範。但最大（dà）的提（tí）升（shēng）還是角色（sè）方麵，無論造型能力還是審美，提升都很大。
 
 
 
之前我的美術功底是很差的，在（zài）製作角色的工程中學習到正確的（de）人體結構，還有布料的雕刻等內容，比我預計中（zhōng）提（tí）升的更大。這個作品用（yòng）了近兩周的時間完成，因為美術基礎不夠（gòu），需要查詢大量的參考和練習。自己喜歡玩遊戲，這個角色的靈感主要來自街頭霸王，喜歡這種力量型偏美式的風格。當時做這個角色肌肉和布褶都是困擾我的地方，因為功底不夠，找到參考對著做也很難做到位，在多做練習之後終（zhōng）於做（zuò）的還算滿意（yì）。
 
 
 
 
 
這個作品的靈（líng）感來自對馬島，當時比較迷這個遊戲。做這個作品的時候遇到的困難還是挺多的，很多物品的參考就不是很好找。貼圖方麵對我來說也是不小（xiǎo）的（de）麻（má）煩，SP這個軟件我學習起來還是很困難的。也許是（shì）因為不太理解軟件的原理吧，當（dāng）時花（huā）了很久（jiǔ）才能順利操作。
 
 
 
Q：你感覺這幾個月的學習生涯中，有沒有什麽讓（ràng）你印象深刻的事？
A：有（yǒu），當（dāng）時剛開始角色雕刻的時候 每天的練習（xí）量巨大（dà），大家每天卯足了勁做雕刻，互相學習，個個油頭滿麵，頭發（fā）亂糟糟（zāo）的。還有，樓下（xià）有（yǒu）隻（zhī）貓經（jīng）常過來討食，很乖，後來常駐樓下。
（PS：看（kàn）來很多朋友都對這隻橘（jú）貓念念（niàn）不忘呢）
 
Q：那豈不是每天很肝？肝到（dào）最晚的時候是幾點（diǎn）？還記（jì）得當時的（de）場景（jǐng）和心情嗎？
A：是的，基本上晚上（shàng）10點走就（jiù）已經算是早了。最（zuì）晚貌似肝到兩點多，當時還有其他其他同學也在，大（dà）家（jiā）都在趕作業， 看見別（bié）人在肝，自己（jǐ）也不好意思偷（tōu）懶，雖然很（hěn）累但是很充實。
 
Q：來（lái）到深夜幾個月以來，最大的收獲是什麽？
A：最大的收獲應該是學習（xí）到了觀察和製作的方（fāng）法，即使現在很多地（dì）方做的不是很到位，但明白自己差在哪裏，之（zhī）後又該改善哪些地方。
 
Q：談一談老師和同學們吧！
A：老師教的很好很負責，不厭其煩的幫www.17C.com解決問題，大家也都很認真。
 
Q：已經工（gōng）作一個月了，從學員變成老師感覺（jiào）怎麽樣？
A：我現在是在（zài）深夜，在學校（xiào）兼職當代課老（lǎo）師。感覺還（hái）好，就（jiù）像把自己學的教給別人。不過也有（yǒu）些不同，學生會（huì）遇到一些我（wǒ）從（cóng）沒見過的問題，需要查（chá）查怎（zěn）麽解決，有（yǒu）時還查不到解決辦（bàn）法。一開始還有點緊張，後來慢（màn）慢就習慣（guàn）了。學（xué）校裏的學生基礎太差，所以教他們還是綽綽有餘的。
 
Q：對剛開（kāi）始學（xué）習建模的（de）學弟（dì）學妹們（men）有什麽想說的嗎？
A：建議（yì）大家能夠堅定意誌，想提升（shēng）的多，就別害怕（pà）吃苦，老師教的好也要（yào）自己練習夠，要不然（rán）很難把所學的（de）消化成自己的。